Mennta- og barnamálaráðherra, Guðmundur Ingi Kristinsson, opnaði í dag nýjan vef MEMM sem veitir skólum og frístundastarfi verkfæri og fræðslu til stuðnings móttöku og menntun barna með fjölbreyttan menningar- og tungumálabakgrunn. Vefurinn er ætlaður kennurum og starfsfólki í skóla- og frístundastarfi og miðar að því að miðla gagnlegum lausnum, ráðgjöf og hugmyndum sem nýtast í kennslu og í starfsþróun kennara.
Markmið um inngildingu og betri þjónustu
Vefurinn er hluti af þróunarverkefninu MEMM – menntun, móttaka og menning – sem er leitt af mennta- og barnamálaráðuneytinu í samstarfi við Reykjavíkurborg og Miðstöð menntunar og skólaþjónustu. Markmið verkefnisins er að stuðla að inngildingu barna með fjölbreyttan menningar- og tungumálabakgrunn, þróa ráðgjöf og verkfæri sem eru aðgengileg á landsvísu og greina hindranir sem geta staðið í vegi fyrir jöfnum tækifærum.
Nýtt lotunám og íslenskubrautir í framhaldsskólum
Í haust hófst nýtt lotunám fyrir nýkomna nemendur af erlendum uppruna við Fjölbrautarskólann í Ármúla. Námið gerir byrjendum í íslensku kleift að hefja nám mjög fljótlega eftir komu til landsins og undirbúa sig fyrir frekara nám. Auk þess hafa fjórar nýjar íslenskubrautir verið teknar í notkun í framhaldsskólum landsins á undanförnum misserum til að bæta aðgengi og stuðning við þennan hóp.
Hluti af menntastefnu stjórnvalda til 2030
Guðmundur Ingi sagði við opnunina að aukinn stuðningur væri nauðsynlegur til að tryggja að börn sem eru að aðlagast nýju samfélagi fái góða leiðsögn og forðist félagslega einangrun og brottfall úr skóla. „Fyrirbyggja þarf að þessi hópur barna einangrist, detti úr skóla og falli í vítahring fátæktar,“ sagði hann. Aðgerðirnar eru hluti af menntastefnu stjórnvalda til ársins 2030.
Áfangaskýrsla og áframhaldandi þróun
Samhliða opnun vefsins gaf ráðuneytið út áfangaskýrslu um framvindu MEMM þar sem farið er yfir framkvæmd verkefnisins, mælikvarða og næstu skref. Guðmundur Ingi lagði áherslu á að vefurinn yrði áfram í þróun svo menntasamfélagið gæti tekið höndum saman um að bæta aðgengi að upplýsingum, ráðgjöf og verkfærum sem nýtast í kennaranámi og starfsþróun starfandi kennara.
Tengiliðir farsældar styrkja móttökuna
Samhliða verkefninu hafa tengiliðir farsældar verið ráðnir í alla skóla landsins til að tengja nemendur og foreldra við viðeigandi þjónustu þegar þörf krefur, með snemmtæku inngripi að leiðarljósi. „Saman mynda þessi úrræði sterkan grunn fyrir bætta móttöku barna af erlendum uppruna,“ sagði ráðherrann að lokum.