Arnþrúður Karlsdóttir ræddi við Jón Pétur Zimsen þingmann Sjálfstæðisflokksins og fyrrverandi skólastjóra í síðdegisútvarpinu um stjórnsýslu menntamála og ábyrgð á þróun síðustu ára. Í umræðunni kom fram að hann telur skort á ábyrgð og tregðu til að viðurkenna mistök hafa haft áhrif á framgang nauðsynlegra breytinga í skólakerfinu, einkum í ljósi þróunar frá lögum um grunnskóla 2008 og innleiðingar aðalnámskrár á árunum 2011 til 2013. Hlusta má á þáttinn í spilaranum hér að neðan.
Stjórnsýslan mótaði stefnu síðustu 15–20 ára
Jón Pétur sagði að stefnumótun í menntamálum hefði mótast í áföngum frá 2008 þegar ný lög um grunnskóla voru sett og síðar með aðalnámskrá sem var kynnt 2011 og innleidd að fullu um 2013–2015. Hann sagði að ráðuneyti, stofnanir og embættismenn hefðu haft lykilhlutverk í þeirri þróun og mótað það kerfi sem nú er í gildi. Að hans mati hafi þessi langa innleiðing þýtt að sama nálgun hafi verið við lýði í rúman áratug án þess að grundvallarendurskoðun færi fram.
Tregða við að viðurkenna þróunina eftir 2015
Í umræðunni kom fram að Jón Pétur telur að eftir fyrstu nemendurnir útskrifuðust samkvæmt nýju kerfi um 2015 hefði átt að hefjast markviss endurskoðun. Hann sagði að þrátt fyrir niðurstöður næstu ára, þar á meðal alþjóðlegra mælinga á tímabilinu 2018 til 2022, hafi lítil viðbrögð orðið við þróuninni. Hann taldi að margir sem komu að innleiðingunni hefðu varið tíma og faglegt orðspor sitt í kerfið og því væri tregða til staðar við að viðurkenna að breytinga sé þörf.
Ábyrgð dreifist yfir stjórnvöld á mismunandi tímum
Jón Pétur benti á að ábyrgð á þróuninni lægi hjá stjórnvöldum yfir langt tímabil. Hann vísaði til þess að lagasetningin 2008 hafi átt sér stað undir annarri ríkisstjórn en innleiðing námskrárinnar 2011–2013 og framkvæmd hennar eftir 2015 hafi verið í höndum fleiri ráðherra og stjórnvalda. Hann lagði áherslu á að enginn einn aðili bæri ábyrgð heldur hefði sama stefna haldist í gegnum ólíkar ríkisstjórnir.
Skortur á viðbrögðum við niðurstöðum síðustu ára
Í umræðunni kom fram að Jón Pétur telur að niðurstöður síðustu ára, þar á meðal mælingar á tímabilinu 2018 til 2022, hefðu átt að kalla á skýrari viðbrögð. Hann sagði að þróunin sýndi að árangur hefði ekki náðst þrátt fyrir langan innleiðingartíma. Að hans mati sé nauðsynlegt að bregðast við núna frekar en að halda áfram á sömu braut.
Endurskoðun óhjákvæmileg
Jón Pétur lagði áherslu á að eftir meira en 10 ár af sama kerfi sé óhjákvæmilegt að endurmeta stöðuna. Hann sagði að stjórnvöld, stofnanir og fagfólk þyrftu að horfast í augu við niðurstöðuna og taka sameiginlega ábyrgð á næstu skrefum. Hann segir að með skýrari ábyrgð og markvissri endurskoðun væri hægt að breyta um stefnu og bæta árangur í grunnskólum.
Hlusta má á ítarlegri umfjöllun í spilaranum hér að neðan.