Pétur Gunnlaugsson ræddi við Steinunni Gyðu- og Guðjónsdóttur sem skipar 3. sæti lista Samfylkingarinnar í Reykjavík og Guðnýju Maríu Jóhannsdóttur sem skipar 6. sæti lista Sjálfstæðisflokksins í Reykjavík í síðdegisútvarpinu, um skólamál, námsárangur og stefnu um skóla án aðgreiningar. Þar kom fram að báðir flokkar telja stöðu grunnskólanna áhyggjuefni en greinir á um hvort núverandi skólastefna hafi skilað tilætluðum árangri og hvernig bregðast eigi við versnandi námsárangri og auknu álagi í skólakerfinu. Hlusta má á þáttinn í spilaranum hér að neðan.
Samfylkingin vill halda og efla núverandi stefnu
Steinunn sagði Samfylkinguna áfram styðja hugmyndafræðina um skóla án aðgreiningar þar sem markmiðið væri að tryggja öllum börnum aðgang að námi í sínu nærumhverfi og draga úr félagslegri aðgreiningu. Hún sagði þó mikilvægt að stefnan væri framkvæmd með réttum stuðningi og úrræðum fyrir nemendur með ólíkar þarfir. Hún sagði eitt stærsta verkefni grunnskólanna nú vera að bæta lesskilning og stærðfræðikunnáttu nemenda. Ný matskerfi og regluleg samræmd próf ættu að auðvelda skólayfirvöldum að fylgjast betur með námsframvindu og grípa fyrr inn í þegar vandi kæmi upp.
Steinunn sagði einnig að fjölgun barna af erlendum uppruna hefði breytt stöðu skólanna verulega á síðustu árum. Hún sagði mikilvægt að efla kennslu í íslensku sem öðru máli svo börn af erlendum uppruna ættu sömu tækifæri og önnur börn og til að koma í veg fyrir aukna félagslega aðgreiningu.
Sjálfstæðisflokkurinn vill endurmeta framkvæmdina
Guðný María sagði að margir foreldrar og kennarar upplifðu að skóli án aðgreiningar virkaði ekki nægilega vel í framkvæmd. Hún sagði kennara glíma við mikla áskorun þegar mjög ólíkum þörfum væri mætt innan sama bekkjar og að bæði nemendur með sérþarfir og þeir sem stæðu mjög vel í námi gætu setið eftir. Hún sagði mikilvægt að ræða opinskátt hvort núverandi fyrirkomulag þjónaði öllum nemendum og hvort skólakerfið næði að styðja bæði þá sem þyrftu mikinn stuðning og þá sem gætu tekið meiri framförum.
Guðný María gagnrýndi einnig að námsmat og einkunnakerfi væru orðið óskýrt og sagði foreldra oft eiga erfitt með að skilja hvernig árangur barna væri metinn í grunnskólum.
Kvíði barna og aukið álag í skólunum
Í viðtalinu var einnig rætt um aukinn kvíða meðal barna og ungmenna. Steinunn sagði kennara, námsráðgjafa og skólayfirvöld finna skýrt fyrir auknum geðrænum vanda meðal nemenda, sérstaklega meðal stúlkna. Hún sagði samfélagsmiðla, útlitskröfur og aukið félagslegt álag hafa mikil áhrif á líðan barna og ungmenna og taldi mikilvægt að styrkja ráðgjafar- og geðheilbrigðisþjónustu innan skólakerfisins.
Báðar voru þó sammála um að kennarar bæru nú mjög mikið álag og að bæta þyrfti starfsaðstæður þeirra samhliða breytingum á skólakerfinu.
Hlusta má á ítarlegri umfjöllun í spilaranum hér að neðan.